专利名称：一种教学圆规的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教学设备，特别涉及一种教学用圆规。
背景技术：
圆规是中学教师经常使用的一种教学用具，常见的圆规都是两个圆规脚通过转动 连接在一起，一端用于固定作圆心，另一端张开不同的角度或不同的长度作半径就可画圆 了，这种常见的一圆规都不能较为准确的确定圆的半径的大小，要确定半径的大小，只能将 两圆规脚张开在刻度尺上去度量，这样相当麻烦，而有一些设计的可度量半径的圆规，结构 复杂，工艺复杂，成本高，不便于大面积推广。
发明内容本实用新型的目的是针对上述技术的不足，提供一种很方便地画出一个给定值半 径的圆的圆规。本实用新型的结构是一种教学圆规，包括由转运螺钉连接的两圆规脚，在其中的 一圆规脚(一般是作为圆心的那支脚)的靠近圆规脚的一端转动连接有一刻度尺，刻度尺 设有刻线。圆规两脚之间张开的距离可以通过刻度尺上的刻线较准确的读出，因而可以根 据要求很快的画出符合规定半径的圆。刻度尺上开一缺口，即设有卡口，圆规脚上设有与卡 口相配合的卡钉，刻度尺不用时，可通过卡口与卡钉卡在圆规脚上。在圆规脚上还设有凸 块，在测量时该凸块用于放置刻度尺，便于测量。本实用新型的优点本实用新型通过在圆规脚上设置一个用于圆规两脚之间距离 的刻度尺，结构简单、只需在现有价廉的圆规上做一些小的改动，就能较准确而且很快的画 出一个规定半径的圆。成本低，便于推广实用。

图1是本实用新型的使用状态图；图2是本实用新型的结构示意图；图中1是圆规脚、2是转运螺钉、3是刻度尺、4是刻线、5是卡口、6是卡钉、7是凸 块。
具体实施方式
如图1、图2所示，教学圆规，包括由转运螺钉2连接的两圆规脚1，在其中的一圆 规脚1( 一般是作为圆心的那支脚)的靠近圆规脚的一端转动连接有一刻度尺3，刻度尺3 上设有刻线4。将刻度尺3设在圆规脚1的靠近圆规脚的一端，这样当需要画某一规定半径 的圆时，只需张开圆规两脚通过刻度尺上的刻线很快的画出一个规定半径的圆，相当方便。 刻度尺3上开一缺口，即设有卡口 5，圆规脚上设有与卡口 5相配合的卡钉6，刻度尺不用 时，可通过卡口 5与卡钉6卡在圆规脚上。在圆规脚上还设有凸块7，在测量时该凸块用于 放置刻度尺，便于测量。[0011] 图1是该实用新型的使用状态图。图2是本实用新型的结构示意图。
权利要求一种教学圆规，包括由转运螺钉(2)连接的两圆规脚(1)，其特征在于在所述一圆规脚(1)的靠近圆规脚的一端转动连接有一刻度尺(3)，刻度尺(3)上设有刻线(4)。
2.根据权利要求1所述的教学圆规，其特征在于刻度尺(3)上设有卡口(5)，圆规脚 ⑴上设有与卡口(5)相配合的卡钉(6)。
3.根据权利要求1或2所述的教学圆规，其特征在于在圆规脚(1)上还设有凸块(7)。
专利摘要一种教学圆规属于教学设备，包括由转运螺钉连接的两圆规脚，在其中的一圆规脚的靠近圆规脚的一端转动连接有一刻度尺，刻度尺设有刻线。本实用新型结构简单、只需在现有价廉的圆规上做一些小的改动，就能较准确且很快的画出一个规定半径的圆。成本低，便于推广实用。
文档编号G01B3/02GK201559438SQ200920243008
公开日2010年8月25日 申请日期2009年11月5日 优先权日2009年11月5日
发明者姚素菊 申请人:姚素菊